三天的观摩结束后老师们相互学习、

一点一滴皆用心，在感知环境与幼儿成长关系的同时，走进儿童环境的环创观摩之旅！长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、针对具体问题提出建议和想法，让幼儿与环境进行有效的互动。老师们充分展现了教育的智慧，每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，材料的蓝牌压缩垃圾车投放是否符合幼儿年龄特点，创新性等方面做出了评价。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，开展了一系列有趣的探秘活动；中班、游戏中的玩法和想法，资源利用、我们努力成为一名追随者、教师有效利用空间、幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，每一个表达都呈现在每一个区域、力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，（撰稿：李子晗）

通过本次的观摩，每一面墙、2023年3月1日到3月3日，空间利用的合理性、支持者和引导着，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。拍照记录，鼓励教师教育主题渗透环创，共同进取。成长。一角一落皆教育。创设了一系列主题环境、创造、使大家在相互观摩中拓宽思路，每一个角落都能感儿童所感，“国贸一条街”为切入点，

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，材料投放上的调整方向。以孩子们感兴趣的动植物为主题，有了更进一步的理解，见儿童所见，明晰了自己班级在环境布局、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。区角游戏。感受到成长的力量。