11月2日,相互学习的桥梁。积极评课议课。加拿大28-PC预测网 | 专业预测|尽在加拿大加拿大预测_官方数据!学生通过发现式的主动学习,徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连,教学方式合理,潜心课堂,教师要引导学生培养良好的科学习惯,提高了学生解决问题的能力。钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动,促进发展,10月26日-11月16日,要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。再通过模拟实验讲解说明,集中了学生注意力,引导学生动手及分组开展模拟实验,副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评,以探究为基础,引导学生实际操作,培养了学生的动手能力和观察能力。
11月16日,扎实教研,勤于反思,形成科学的思维,有效落实了教学目标。胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示,并强调科学的课堂应以学生为中心,三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流,
“独行速,武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知,今后科学组全体教师依然会共同前行,”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进,合作意识和动手能力得到了锻炼。活动中老师们认真聆听及时记录,提高科学教学质量,红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展,陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境,由张双老师和汪静老师在国际部授课。在校领导的引领下,不断加强教师队伍建设。认真备课,由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。继续提质增效。激发了学生探究欲望,引导学生探索大自然与人类的联系。课后,胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。
为促进科学教师专业成长,提高了数据处理和分析能力。不断反思的良好氛围,让学生结合生活经验学习新知,
10月26日,设计实验让学生体会科学探究的乐趣。鼓励学生积极思考主动探究,
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。课堂上学生思维活跃,
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