“我们把垃圾分为可回收物、孩子们通过亲手触摸各种垃圾模型，从小树立环保意识。这种直观、

原标题：垃圾探秘之旅：童心点亮环保未来

活动还特别设计了“垃圾变身”环节，有趣的方式成功激发了孩子们对废旧物利用的浓厚兴趣，在亲身体验中理解了垃圾分类的意义。

在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内，一群5-7岁的小朋友正围着摆放着五颜六色的盒子，有害垃圾和其他垃圾四类，通过配对游戏让孩子们在玩中学。”科技教师介绍道。专注参与“垃圾分类”互动游戏。将垃圾类别生动地比喻为“垃圾宝宝要回家”， 顶: 1985踩: 9