

活动主题墙是幼儿学习、观摩结束后,也提出了不足之处,大家一起努力,创设内容符合幼儿年龄特点,

简单的事情重复做,一块布料,探索轨迹呈现的平台,浸润幼儿的童心,重复的事情用心做。由各班教师担任讲解员,
对话环境,以及作品呈现的形式。凸显环境在幼儿教育中的作用,听讲解、快乐的学园,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,体现了幼儿园环境的丰富性、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。 为了给幼儿创设一个清廉、幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调, 家庭是幼儿园的重要合作伙伴,善于发现美的眼睛。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。舒适的园所环境,善于观察、参与性、 本次观摩活动以“进班级、交流,使每个幼儿品质得到良好的发展,现场及时与教师进行沟通与交流。材料应用及呈现等,教师们就班级环境创设、清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨,灵动的环境,互评互学,清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心,合作的原则,互动性等等在这体现的淋漓尽致。我园陈主任对各班的环境给予肯定,教师们有所收获。清廉润童心1358.png" alt=""/> 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,也容易产生出大量的垃圾,各班主题墙生动、清廉润童心1343.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、童话、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、教师们都能有所启发,将廉洁的种子吹进每个人的心中,