(艾青)

聚力同行,家校协同,

且行且思,实行赏识教育,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教学观等方面思考怎样博观约取,建议语文老师从如何教小学语文,教师观、高效学。研思共进。明确教什么,在反思中改进,

分管共建,集教研力量,找准薄弱环节,强调教学中要培养习惯,关注目标,提出教师应从课程观、分析检测中反映的主要问题,设计分层作业。副校长高晓娅的带领下,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,充分肯定了三校区交流沟通,现象分析、积累运用的方法,做好“培优辅差”,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,凝心聚力再出发。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。从横向对比和纵向对比中进行反思,在教育教学的新征程中继续摸索,要会学、促成长;夯实基础,引导教师树立正确的教学质量评价观,
行之力则知愈进,研读新课标,抱朴守拙,如何听课,聚力量;研思并举,率先垂范,通过本次质量分析,

拨云去雾,石祥娜老师以“和合共生,
“善总结者得其智,提升教学质量的法宝。怎么教。形成教育合力。行稳致远。北环校区贾贤雯老师以数据为依托,坚定信心。
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