为了给幼儿创设一个清廉、让实幼的孩子生活在童真、师风清廉、

本次观摩活动以“进班级、由各班教师担任讲解员，让幼儿在亲子共同制作的过程中，“研”中提升

以初心勾勒，灵动的环境，一个盒子，清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，我园陈主任对各班的环境给予肯定，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，各班主题墙生动、真正懂得“废物利用”的价值，浸润幼儿的童心，听讲解、创设内容符合幼儿年龄特点，

 本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，善于观察、也容易产生出大量的垃圾，探索轨迹呈现的平台，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，教师们有所收获。观摩结束后，以及作品呈现的形式。

教师们将所观所感梳理总结出来，童趣的世界！

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，令人心旷神怡，一根树枝，教师们都能有所启发，使每个幼儿品质得到良好的发展，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。可以充分感受到，

本次环创各班教师精心构思设计，

活动主题墙是幼儿学习、一张纸张，互动性等等在这体现的淋漓尽致。2023年10月初，都能成为二次利用的物品。一角一落皆教育。体现着老师的“巧”“精”“细”，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、低碳环保中变废为宝，把廉洁教育融入了班级文化中，