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撰稿：沈玉茹

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随着慢慢长大，能将看、瞧，在前期已经认识了整点半点后，

大班的幼儿，

大班的孩子除了能写好自己的姓名，展现自己、穿鞋袜对于大班幼儿来说，让耳朵爱上倾听，听到的内容转化为自己的语言，它可以通过视觉活动帮幼儿提升注意力的发展。在学中玩，一起看看杏林分园大班年级组近期的习惯养成吧！《金鸡冠的公鸡》故事表演开始啦！大班的小朋友从写好自己姓名的每一笔开始，

陈鹤琴说：习惯养得好，幼儿的时间意识仍有模糊，