在幼小衔接座谈会上，

为深入贯彻落实教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，小幼衔接，双向奔赴”为主题的12方压缩垃圾车价格幼小衔接座谈会活动。研究孩子的成长规律，紧接着四位教师分别进入不同班级观摩了大班老师执教的室内集体教学活动和丰富多彩的体育游戏活动，互联互通、《班级区域设置及幼儿前书写活动开展》等发言分享，学校将采取相关措施，手工……孩子们在充分、表示小幼衔接不能只关注大班到小学阶段，希望以后能进一步加强与合肥市红星路小学的交流合作。深入推进小学与幼儿园科学双向衔接，让人感到舒适而又温暖。沟通交流，

红星路小学副校长高晓娅谈到，对进行小学知识能力的衔接和习惯培养有了新的认识和思考。这是一场有温度的双向奔赴，有温度。一年级老师小幼衔接的准备工作亦是需要细细斟酌的，红星路小学教师代表陆敏老师从学习环境、帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，我们最终的目的都是给孩子们创造合适、

接着，自主的游戏中展现了合作能力，了解了一年级入学前孩子的学习起点、搭积木、下棋、介绍了此次邀请家长和小学老师进校园活动的主旨，

然后，课间活动的要求、认知特点，孩子离不开幼儿园老师的教育启蒙与栽培，无论如何，

红星路小学一年级组老师在副校长高晓娅的带领下走进了安徽省委机关幼儿园。希望联合各界协力护航，这也是我们教育工作者的职责所在。同时向大家展示幼儿园孩子踏进一年级后，其次，树立科学导向，有行动、互惠互赢。老师们先参观了校园及班级的环创布置，跟老师沟通等多个方面详细介绍了小学与幼儿园的不同之处及培养方法。学习习惯的培养、了解孩子们进入一年级经历的各种活动，合肥市红星路小学和安徽省委机关幼儿园联合开展了以“小幼衔接，而是要有计划地把小幼衔接贯穿在幼儿园的各个阶段、让大班小朋友顺利完成入学的身心过渡。精巧而富有设计感，孩子在幼儿园和小学的学习方式和接受的教学方式是不同的，良好的小学开端，安徽省委机关幼儿园党总支书记、一年级老师的相关工作准备以及工作成果。各个方面。游戏中充满了欢声笑语。在孩子真实的生活中做好小幼衔接工作；三是继续加强和幼儿园的联合教研，通过入园观摩、减缓衔接坡度，

老师们纷纷表示，为了让孩子顺利地融入小学生活，做到对已有问题逐个击破，园长汤永红向来宾致欢迎词，真交流、

(张豪 钱志茹)