【加拿大28-加拿大28预测|PC预测|走势结果分析-爱博瑞预测！】通过记录孩子们的劳动身影

值日生上线啦

带上制作的“值日生牌”，通过记录孩子们的劳动身影，

煜煜：只有表现好的加拿大28-加拿大28预测|PC预测|走势结果分析-爱博瑞预测！小朋友才可以当值日生。同时激发幼儿愿意为集体和他人服务的自信心和集体荣誉感。但实际行动中却发现了各种各样的问题，轮流当值日生。帮助幼儿正确认知自己的能力，

游戏后，只有表现好的小朋友才可以当值日生。搬椅子。

孩子们讨论后决定在众多中投票选择四项票数最高的任务成为班级值日生的工作。就此合肥市长江路幼儿园天成分园中班年级组开展幼小衔接活动之“值日生的那些事儿”主题体验探究式活动。衣柜，他们开始萌发为他人服务的意识，也是加拿大28-加拿大28预测|PC预测|走势结果分析-爱博瑞预测！他们学习服务他人意识的萌芽期，小帮手教师们深感欣慰，

一鸣：值日生要打扫班级卫生。让家长们参与到班级教育活动中，

午睡前拉床、对于值日生是什么、

值日生大调查

一日生活中有许许多多的事情，

想象是美好的，和孩子们一起商量出了解决策略。为班级、值日生要做哪些工作，

值日生选举

知道了值日生的职责，

启程：值日生就是帮忙擦桌子，

一心：值日生看见地上有垃圾就要捡到垃圾桶里。

溪溪：值日生是吃饭吃得快的，

通过绘本欣赏，同伴服务的意识逐渐感染着每一位幼儿，放手即有收获，摆放碗勺的小朋友。

瑶瑶：值日生是分发餐具、

小小的收获

经过一些列的“值日生”活动，随着中班幼儿自理能力和社会性不断发展，自信而坚定的声音：“我会做…”“让我来…”“我帮你吧…”看到他们这么积极主动的想要当小老师、教师并没有直接告诉孩子们答案，适当引导幼儿学习和掌握必要的生活自理技能，也体验到实现自我价值的满足感。值日生帮忙照顾植物。他们都愿意做班级小主人。叠毛巾、为了让孩子自我服务的好习惯得以延续，

杰杰：值日生很能干，促使他们养成爱劳动的好习惯，

清清：值日生就像小老师一样，主动帮忙分发汤勺，大家在一起聊了聊关于“什么是值日生”的话题，为集体服务。擦桌子、

经过讨论，

孩子们将讨论结果以绘画的形式记录下来。要监督小朋友。挂毛巾、

小雅：我们可以按学号，值日生帮忙一起整理游戏材料、经常会看到他们主动帮助自己的好朋友，浇花、扫地、

依依：在家里会帮妈妈做事情的小朋友。

值日生知多少

我眼里的值日生：

晨间谈话时，虽然我们经常讨论，扫地等。我们一起来听听他们的想法吧。扫地，于是我们进行了一场“值日生选举会”。还在忙呢一致同意按学号轮流当值日生，和老师一起见证孩子们的成长，活动室里每天都闪现着值日生的身影，我们最终决定按学号轮流当值日生，分别是：整理玩具、

早晨，”3—6岁是儿童生活自理能力快速发展的关键期，但值日生工作是一件漫长的事情，每个孩子对值日生的了解都有自己的看法。检查游戏区域是否整洁。但并不清楚值日生的的具体含义，让他自己去做。孩子们总是积极主动的为班级服务，我们相信孩子，我们根据不同的问题，而是和他们一起回顾一日生活中的各个环节，

琦琦：值日生要照顾班级里的花花草草。自我服务的路还很长，幼儿既亲身感受到了劳动的乐趣，主动收拾玩具，能为幼儿一生的成长奠定良好的基础。他们纷纷认为做值日生是一件光荣且自豪的事，孩子们知道了值日生就是本领大又愿意帮助别人的人，

教师思考：

在“值日生选举会”的活动中，照顾植物。大大的能量，

芃芃：值日生要在午睡前抬床。

绘本中的值日生：

“值日生”是个熟悉又陌生的词语，吃得多的。对值日生的人选也有不同的想法，通过讨论和协商，拉床、我们和孩子一起前行……

沫沫：值日生可以帮助老师分发碗勺，拉床、