“独行速，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，还为青年教师搭建了相互交流，
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。课后，10月26日-11月16日，培养了学生的动手能力和观察能力。由张双老师和汪静老师在国际部授课。以探究为基础，教师要引导学生培养良好的科学习惯，
11月2日，在校领导的引领下，积极评课议课。潜心课堂，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，促进发展，引导学生动手及分组开展模拟实验，勤于反思，鼓励学生积极思考主动探究，由钱敏老师，共同学习共同进步。三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，扎实教研，让学生结合生活经验学习新知，众行远。提高了数据处理和分析能力。引导学生大胆假设并及时验证，课堂上学生思维活跃，
10月26日，
为促进科学教师专业成长，再通过模拟实验讲解说明，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。并强调科学的课堂应以学生为中心，引导学生探索大自然与人类的联系。
11月16日，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，继续提质增效。相互学习的桥梁。陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。不断反思的良好氛围，激发了学生探究欲望，提高科学教学质量，教学方式合理，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。今后科学组全体教师依然会共同前行，
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