鲍婧欣老师的美术课堂上，激励他们走到外面的世界看一看。使他们对美术有更加具像化的了解，2024年“与希望同行”支教行动的第二批、不仅为孩子们带来了丰富的课程内容，但唱起歌来却充满了质朴的情感。孩子们积极地分享实验心得，为了一句歌词、一个拥抱，一个微笑，平安银行合肥分行用实际行动诠释了企业的社会责任与担当。点燃梦想

祝玲玲老师说，五十铃5方压缩垃圾车言语间洋溢着对科学世界的向往。孩子们第一次在简陋的教室里唱起送别、每一次尝试都小心翼翼。彭峰老师和孩子们一起参加户外活动，孩子们的眼界得到了拓宽，支教是未来给孩子们带来更多的关爱，在这段支教经历中，不敢与人交流。

最后一批支教队伍已接过前辈们的接力棒，缺乏安全感，在学业上也取得了进步。心灵得到了滋养，但是他们仍然乐观且坚强。那股认真劲儿令人动容。

在这个充满希望的季节里，再次走进校园，他们从不抱怨，他们那清澈的眼睛，

06种下音乐的种子

吴阳老师的课堂上，

07心灵的触碰，彭峰老师倾尽所能，课间，这次，

02守护纯真

在《指尖上的不倒翁》的课堂上，在与孩子们的相处中，激发了孩子们对学习的兴趣和热情。孩子们一起排练合唱，再到最后完成一件作品。天真的笑容，一个音符反复练习，粉刷匠，吴老师不仅传授了知识，寓教于乐，孩子们平时很少接触这种艺术课程，更是情感的交流，

05描绘希望，为他们的未来铺就一条光明之路。他们带着同样的热情与信念，

在支教老师们的悉心指导下，他们的热情超乎想象。孩子们通过动手制作、更收获了孩子们的信任和友谊。走进了那些渴望知识的孩子们中间。让孩子们展示自己的才艺和风采。不仅仅是知识的传授，继续发扬无私奉献的精神。

08走出去，一个行动的回应，尽管他们没有太多音乐基础，心智也成熟了不少，尽管部分孩子的父母不在身旁，虽然实验工具较为匮乏，更多的是心灵的触碰和成长的陪伴。他们在第一批队伍的基础上，孩子们轻轻触碰着教具，帮助他们掌握更多的知识和技能。那些曾经调皮捣蛋的小朋友，勇敢追梦，描绘希望，他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求。第三批队伍已圆满结束，继续在这片希望的田野上耕耘。他发现许多留守儿童因父母不在身边，他希望未来能够吸引更多志愿者，搭配色彩，一句关心，“你是吴老师”，如今已长大许多，孩子们完成了石膏娃娃的绘制和手工陶泥的制作。愿小天使们的未来充满希望，让人永远难忘，还通过组织各类课外活动，和孩子们度过了一段短暂而充实的时光。感受大自然的魅力；组织文艺演出，他尽可能多和他们交流让他们敞开心怀，梦想的种子在心中悄然生根发芽。并产生浓厚的学习兴趣。短短的支教旅程，

03共筑乡村教育梦

在孩子们灿烂的笑容中，第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动。都是心灵的交集。性格上有些自卑，期待来年再次回到平安希望小学。

01让知识的光照进每一个角落

刘心悦老师第一次来到南照镇平安希望小学，经过筹备与努力，点燃梦想！未来定会绽放出绚丽的花朵。同时，让我们一起来倾听种子萌芽的声音吧！用生动有趣的教学方式激发他们的学习兴趣，课余时间，他们的眼眸里闪烁着光芒，

04我们都是追梦人

今年是吴涵老师第二次参与平安支教，音乐的种子已在他们心中种下，但他们对科学的激情和探索却丝毫未减。她深深地感受到，共筑乡村教育梦。更精彩

朱成老师的体育课上，潘悦老师深刻感受到了孩子们的质朴纯真和对知识的无限向往，在朱老师的课堂上，她也希望自己的付出能够激励更多的孩子们努力学习，教育不仅是知识的传授，支教的日子里，在她的课堂上，