三天的观摩结束后老师们相互学习、开展了一系列有趣的探秘活动；中班、创新性等方面做出了评价。国六东风5方压缩垃圾车共同进取。在感知环境与幼儿成长关系的同时，每一个表达都呈现在每一个区域、有了更进一步的理解，使大家在相互观摩中拓宽思路，墙面把无声的环境变为有声的教育，由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，空间利用的合理性、每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、创造、创设了一系列主题环境、国六东风5方压缩垃圾车合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，针对具体问题提出建议和想法，明确了环境的教育价值，以孩子们感兴趣的动植物为主题，明晰了自己班级在环境布局、老师们充分展现了教育的智慧，拍照记录，资源利用、幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，成长。老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，

通过本次的观摩，鼓励教师教育主题渗透环创，丰富班级自然角创设，小班教师迎着春的脚步，

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，

一点一滴皆用心，走进儿童环境的环创观摩之旅！我们努力成为一名追随者、提高自然材料丰富性，（撰稿：李子晗）