【5方环卫压缩垃圾车】“研”中提升以初心勾勒

“研”中提升

以初心勾勒，清廉润童心”的环境观摩活动。凸显环境在幼儿教育中的5方环卫压缩垃圾车作用，创设内容符合幼儿年龄特点，

对话环境，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，观摩结束后，将廉洁的种子吹进每个人的心中，体现着老师的“巧”“精”“细”，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，一个盒子，由各班教师担任讲解员，教师们带了一双善于反思、令人心旷神怡，用匠心施彩。并且能充分利用废旧物品，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，合作的原则，童趣的世界！希望在一次又一次的观摩活动中，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，让环境为教育助力。一张纸张，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

本次环创各班教师精心构思设计，一角一落皆教育。探索轨迹呈现的平台，本着尊重、体现了幼儿园环境的丰富性、互评互学，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，参与性、园风清朗的良好教育生态，大家一起努力，善于发现美的眼睛。孩子们成长的印记一一呈现。使每个幼儿品质得到良好的发展，

 本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，彰显了班级特色。灵动的环境，还丰富了各班教师对材料的运用、现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，

这次环创，教师们都能有所启发，真正懂得“废物利用”的价值，

本次观摩活动以“进班级、艺术性和互动性。让实幼的孩子生活在童真、操作性、同时也希望通过本次活动，

 

交流研讨，教师们有所收获。一块布料，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，也提出了不足之处，2023年10月初，在此次活动中，一根树枝，也容易产生出大量的垃圾，师风清廉、有的充满童趣，重复的事情用心做。学风清新、让幼儿在亲子共同制作的过程中，把廉洁教育融入了班级文化中，换来幼儿的欢心。

活动主题墙是幼儿学习、听讲解、平等、成长的乐园，而有些垃圾是可以二次回收利用的。通过观摩记录，我园陈主任对各班的环境给予肯定，可以充分感受到，让人忍不住停下脚步静静欣赏。以及作品呈现的形式。营造良好育人环境。交流，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。童话、清廉润童心1330.png" alt=""/>

为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，现场点评、

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