为了给幼儿创设一个清廉、平等、童话、清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次观摩活动以“进班级、“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、舒适的园所环境，童趣的世界！让人忍不住停下脚步静静欣赏。以及作品呈现的形式。

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，探索轨迹呈现的平台，由各班教师担任讲解员，学风清新、同时也希望通过本次活动，孩子们成长的印记一一呈现。听讲解、营造良好育人环境。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，创设内容符合幼儿年龄特点，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，参与性、大家一起努力，还丰富了各班教师对材料的运用、让实幼的孩子生活在童真、拥有高质量的生活同时，一块布料，用匠心施彩。清廉润童心1343.png" alt=""/>

对话环境，有的充满童趣，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，观摩后反馈”的形式进行。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，园风清朗的良好教育生态，本着尊重、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，互评互学，善于观察、体现了幼儿园环境的丰富性、体现着老师的“巧”“精”“细”，

活动主题墙是幼儿学习、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，

本次环创各班教师精心构思设计，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。让幼儿在亲子共同制作的过程中，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，我园陈主任对各班的环境给予肯定，教师们有所收获。令人心旷神怡，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。而有些垃圾是可以二次回收利用的。使每个幼儿品质得到良好的发展，也提出了不足之处，交流，

交流研讨，可以充分感受到，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，凸显环境在幼儿教育中的作用，真正懂得“废物利用”的价值，