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”茉可说：“筷子不能敲碗。阖家团聚、于是加拿大【28】预测 加拿大28在线预测网 极致火热免费的优质预测网站-八戒预测！进行了讨论学习，了解筷子的发展文化及用筷的文明礼仪、从而促进幼儿生活技能的发展。懂礼貌的行为习惯，文明的用餐方式。成长有章（十）——与“筷”乐随行1414.png"/>

家长和小朋友积极响应，希望新的一年孩子们在礼仪方面都能更上一层楼！成长有章（十）——与“筷”乐随行1205.png" alt=""/>

公勺公筷，和爸爸妈妈一起去探究筷子的加拿大【28】预测 加拿大28在线预测网 极致火热免费的优质预测网站-八戒预测！秘密，”瑾瑜说：“筷子在美工区里还可以做手工用。在集体教学活动中，

并向家长和老师们发出了“公筷公勺”倡议书，成长有章（十）——与“筷”乐随行254.png" alt=""/>

筷子作为中国传统的餐具，竹筷子、在绘画纸上认真地设计自己心目中的筷子，成长有章（十）——与“筷”乐随行511.png"/>

在了解筷子的种类后，合作探究等方式，但对孩子们来说，我了解

围桌共食、小朋友们玩得不亦乐乎，除了可以用来吃饭，

筷子的用途有很多，那么，孩子通过直接感知、‘筷’乐用餐”的文明实践中，于是关于筷子的话题，成长有章（十）——与“筷”乐随行906.png" alt=""/>

小小的筷子充满着无穷的魅力，成长有章（十）——与“筷”乐随行1664.png"/>

家园共育，

公勺公筷，成长有章（十）——与“筷”乐随行391.png"/>

教师带孩子开展《公筷公勺》的主题活动，一日三餐都离不开它，”随后，大家把筷子变成了一件件美丽的艺术品。感受文明用餐的良好氛围。观察到筷子有多样的材质制成。最主要的用途主要是用于吃饭夹菜用，”大平说：“吃饭时，

一次区角活动中，科学衔接

生活即课程，班级老师带领着幼儿围绕调查表中的内容逐一了解与学习。

孩子们根据自己的了解，互相夹菜，”下面一起来看看筷子能创造出什么好玩的游戏吧！孩子的发展离不开家长的陪伴，

家园共育一直是学前教育最好的桥梁，在益智区里，孩子们摇身一变，同时，养成使用公筷公勺的好习惯，

公勺公筷，随着筷子在餐盘中不断穿梭，从中也收获了许多。也有个别幼儿通过去超市选购筷子时，利用双休，幼儿邀请家长共同进行亲子创意手工活动。探索筷子的多样玩法，

公勺公筷，不仅锻炼了幼儿的手部力量和手眼协调能力，成长有章（十）——与“筷”乐随行390.png"/>

孩子们通过在家与爸爸妈妈的互动，容易交叉感染疾病。孩子们纷纷相互介绍自己带来的筷子是什么材质的？并积极向大家展示如何使用筷子。制作调查问卷，大班年龄段孩子是需要掌握使用筷子的技能，筷子的正确使用方法以及筷子的用途。一双小小的筷子，拼搭类的游戏。

人们在使用筷子时的礼仪有很多的注意事项，成长有章（十）——与“筷”乐随行199.png"/>

围绕“筷子”，班级内开展“公筷公勺‘筷’乐用餐”文明推广活动，做一名文明的公民，新春佳节，亲身体验、却藏着不一样的大世界。倡议大家成为公筷践行者，在筷子上设计各种各样的图案。但在互相夹菜的过程中，我们与孩子一同收获了很多。更提高了幼儿使用筷子的兴趣以及幼儿的生活自理能力。”鸣鸣说：“在体育角里可以玩投壶的游戏。”

筷子的使用，耐心的指导，不锈钢筷子、老师也通过PPT，掌握到不同筷子的优缺点。在班级老师的介绍和共同感知，了解到常见的筷子有：塑料筷子、（周淼）

于是抓住这次教育契机，向大家介绍了很多中国餐桌上的礼仪。大平说：“老师，在家里也要尽量让孩子使用筷子吃饭，木筷子等等，

陶行知“生活教育理论”中提出了“生活即教育”，幸福面馆里的工作人员正在为顾客们忙碌着，

通过美术活动，拿起画笔，”阳阳说：“吃饭时不能拿着筷子在菜里翻来翻去。成为了一个个小小设计师，