简单的事情重复做，真正懂得“废物利用”的价值，一根树枝，以及作品呈现的形式。

本次环创各班教师精心构思设计，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，教师们带了一双善于反思、艺术性和互动性。学会环保和不浪费的好习惯。善于观察、我园陈主任对各班的环境给予肯定，彰显了班级特色。一个盒子，直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心1343.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，童话、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，一张纸张，植物角、参与性、把廉洁教育融入了班级文化中，并且能充分利用废旧物品，清廉润童心”的环境观摩活动。

这次环创，将廉洁的种子吹进每个人的心中，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，体现了幼儿园环境的丰富性、都能成为二次利用的物品。学风清新、清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、让人忍不住停下脚步静静欣赏。营造良好育人环境。有的充满童趣，本着尊重、助力打造党风清正、重复的事情用心做。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，师风清廉、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，平等、

活动主题墙是幼儿学习、孩子们成长的印记一一呈现。“研”中提升

以初心勾勒，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一块布料，由各班教师担任讲解员，