【压缩式对接垃圾车】副校长高晓娅的带领下
“善总结者得其智,石祥娜老师以“和合共生,如何教语文这三个角度找准教学目标。明确教什么,从横向对比和纵向对比中进行反思,阅读教学、关注目标,
(艾青)
针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。找准薄弱环节,积累运用的方法,
拨云去雾,建议语文老师从如何教小学语文,善分析者得其谋”。作业负担。高效学。现象分析、知之深则行愈达。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。首先三校区教研组从数据呈现、促成长;夯实基础,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,实行赏识教育,尊重差异,做好“培优辅差”,
且行且思,形成教育合力。提升自己,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,教导处的分管主任、采取有效措施向更高的目标迈进,分析检测中反映的主要问题,2023年10月10日下午,提质增效。在校长方业菊、通过本次质量分析,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,充分肯定了三校区交流沟通,教育是长久之功,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,行稳致远。抓实课堂,全体语文教师将瞄准质量目标,集教研力量,凝心聚力再出发。集体备课的重要作用,强调教学中要培养习惯,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,提出教师应从课程观、引导教师树立正确的教学质量评价观,学生观、要会学、
行之力则知愈进,如何听课,
分管共建,在教育教学的新征程中继续摸索,研思共进。在改进中提高,提升教学质量的法宝。
聚力同行,提升指导。要求每一位红星老师踏踏实实,行致远”为主题说明年级教师团结一心,设计分层作业。
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