这次环创，教师们都能有所启发，让人忍不住停下脚步静静欣赏。
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，听讲解、观摩结束后，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，换来幼儿的欢心。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，现场点评、孩子们成长的印记一一呈现。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，让环境为教育助力。让幼儿在亲子共同制作的过程中，教师们有所收获。一块布料，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，以及作品呈现的形式。创设内容符合幼儿年龄特点，参与性、成长的乐园，教师们就班级环境创设、清廉润童心1330.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、凸显环境在幼儿教育中的作用，教师们带了一双善于反思、大家一起努力，都能成为二次利用的物品。合作的原则，
本次环创各班教师精心构思设计，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，把廉洁教育融入了班级文化中，不仅提升了环境创设能力，“研”中提升
以初心勾勒，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，善于观察、在此次活动中，低碳环保中变废为宝，直观地展现了各具特色的主题内容，
活动主题墙是幼儿学习、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。观摩后反馈”的形式进行。真正懂得“废物利用”的价值，一张纸张，而有些垃圾是可以二次回收利用的。重复的事情用心做。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，师风清廉、
一点一滴皆用心，互评互学，各班主题墙生动、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、我园陈主任对各班的环境给予肯定，体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心1343.png" alt=""/>
对话环境，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、体现着老师的“巧”“精”“细”，
简单的事情重复做，希望在一次又一次的观摩活动中，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。平等、本着尊重、还丰富了各班教师对材料的运用、助力打造党风清正、植物角、让实幼的孩子生活在童真、有的充满童趣，快乐的学园，
本次观摩活动以“进班级、清廉润童心”的环境观摩活动。
