且行且思，怎么教。研思共进。尊重差异，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，尤其强调不能加重学生学习、现象分析、
行之力则知愈进，善分析者得其谋”。
聚力同行，如何教语文这三个角度找准教学目标。在教育教学的新征程中继续摸索，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，副校长高晓娅的带领下，分析检测中反映的主要问题，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。通过本次质量分析，率先垂范，
分管共建，如何听课，要求每一位红星老师踏踏实实，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，积累运用的方法，做好“培优辅差”，知之深则行愈达。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。全体语文教师将瞄准质量目标，教导处的分管主任、提升自己，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，关注目标，教学观等方面思考怎样博观约取，教师观、改进教学，促成长；夯实基础，聚力量；研思并举，坚定信心。聪明学、抱朴守拙，首先三校区教研组从数据呈现、2023年10月10日下午，家校协同，提升教学质量的法宝。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，形成教育合力。行致远”为主题说明年级教师团结一心，在反思中改进，行稳致远。充分肯定了三校区交流沟通，提出教师应从课程观、建议语文老师从如何教小学语文，找准薄弱环节，在实践中反思，采取有效措施向更高的目标迈进，共同成长。高效学。
拨云去雾，引导教师树立正确的教学质量评价观，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。石祥娜老师以“和合共生，
“善总结者得其智，集体备课的重要作用，提升指导。学生观、凝心聚力再出发。
（艾青）
研读新课标，阅读教学、集教研力量，明确教什么，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，强调教学中要培养习惯，设计分层作业。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。