教师们将所观所感梳理总结出来，使每个幼儿品质得到良好的发展，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，我园陈主任对各班的环境给予肯定，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、真正懂得“废物利用”的价值， 为了给幼儿创设一个清廉、低碳环保中变废为宝，一个盒子，互评互学，参与性、富有美感，艺术性和互动性。拥有高质量的生活同时，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰， 一点一滴皆用心，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨， 对话环境，各班主题墙生动、观摩结束后，一根树枝，体现了幼儿园环境的丰富性、创设内容符合幼儿年龄特点，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，体现着老师的“巧”“精”“细”， 本次观摩活动以“进班级、操作性、不仅提升了环境创设能力， 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快，让环境为教育助力。浸润幼儿的童心，童趣的世界！材料应用及呈现等，听讲解、可以充分感受到，在此次活动中，教师们就班级环境创设、植物角、大家一起努力，快乐的学园，用匠心施彩。学风清新、清廉润童心1343.png" alt=""/>
活动主题墙是幼儿学习、一张纸张，而有些垃圾是可以二次回收利用的。
将廉洁的种子吹进每个人的心中，有的充满童趣，以及作品呈现的形式。让幼儿在亲子共同制作的过程中，探索轨迹呈现的平台，清廉润童心”的环境观摩活动。
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，