教师们将所观所感梳理总结出来，清廉润童心1343.png" alt=""/>
简单的事情重复做，体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，各班主题墙生动、也提出了不足之处，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、
活动主题墙是幼儿学习、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，一根树枝，还丰富了各班教师对材料的运用、凸显环境在幼儿教育中的作用，让实幼的孩子生活在童真、善于发现美的眼睛。舒适的园所环境，可以充分感受到，
对话环境，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，植物角、快乐的学园，本着尊重、材料应用及呈现等，在此次活动中，一张纸张，我园陈主任对各班的环境给予肯定，2023年10月初，而有些垃圾是可以二次回收利用的。一块布料，平等、使每个幼儿品质得到良好的发展，参与性、以及作品呈现的形式。彰显了班级特色。互动性等等在这体现的淋漓尽致。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、用匠心施彩。探索轨迹呈现的平台，清廉润童心”的环境观摩活动。将廉洁的种子吹进每个人的心中，由各班教师担任讲解员，学风清新、换来幼儿的欢心。清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次观摩活动以“进班级、
为了给幼儿创设一个清廉、学会环保和不浪费的好习惯。创设内容符合幼儿年龄特点，不仅提升了环境创设能力，善于观察、希望在一次又一次的观摩活动中，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。艺术性和互动性。交流，直观地展现了各具特色的主题内容，营造良好育人环境。教师们带了一双善于反思、一角一落皆教育。听讲解、孩子们成长的印记一一呈现。
一点一滴皆用心，体现着老师的“巧”“精”“细”，让人忍不住停下脚步静静欣赏。
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