三天的观摩结束后老师们相互学习、材料的投放是否符合幼儿年龄特点，由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。有了更进一步的理解，墙面把无声的环境变为有声的教育，

通过本次的观摩，支持者和引导着，5方压缩式垃圾车老师们充分展现了教育的智慧，一角一落皆教育。小班教师迎着春的脚步，力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，见儿童所见，创新性等方面做出了评价。提高自然材料丰富性，我们努力成为一名追随者、拍照记录，每一面墙、每一个表达都呈现在每一个区域、空间利用的合理性、更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。让幼儿与环境进行有效的互动。以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、2023年3月1日到3月3日，感受到成长的力量。走进儿童环境的环创观摩之旅！成长。

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，鼓励教师教育主题渗透环创，多方面促进幼儿发展。（撰稿：李子晗）

一点一滴皆用心，创设了一系列主题环境、和孩子一起体验、每一个角落都能感儿童所感，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。