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10月26日，

为促进科学教师专业成长，形成科学的思维，

“独行速，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。勤于反思，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，不断探索，合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。再通过模拟实验讲解说明，潜心课堂，合作意识和动手能力得到了锻炼。”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，扎实教研，在校领导的引领下，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，引导学生实际操作，课后，今后科学组全体教师依然会共同前行，引导学生大胆假设并及时验证，激发了学生探究欲望，认真备课，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，众行远。

11月2日，充分发挥了学生的自主性，让学生结合生活经验学习新知，培养了学生的动手能力和观察能力。引导学生动手及分组开展模拟实验，

11月16日，由张双老师和汪静老师在国际部授课。相互学习的桥梁。设计实验让学生体会科学探究的乐趣。并强调科学的课堂应以学生为中心，教师要引导学生培养良好的科学习惯，课堂上学生思维活跃，有效落实了教学目标。鼓励学生积极思考主动探究，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。由钱敏老师，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，以探究为基础，学生通过发现式的主动学习，提高了学生解决问题的能力。副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，