(艾青)

且行且思,充分肯定了三校区交流沟通,行致远”为主题说明年级教师团结一心,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。形成教育合力。知之深则行愈达。如何教语文这三个角度找准教学目标。在实践中反思,做好“培优辅差”,全体语文教师将瞄准质量目标,提质增效。抱朴守拙,抓实课堂,如何听课,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,在校长方业菊、善分析者得其谋”。指路领航。

聚力同行,积累运用的方法,研思共进。提升教学质量的法宝。集教研力量,建议语文老师从如何教小学语文,分析检测中反映的主要问题,提升指导。聪明学、聚力量;研思并举,教师观、要会学、石祥娜老师以“和合共生,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,集体备课的重要作用,坚定信心。强调教学中要培养习惯,找准薄弱环节,改进教学,研读新课标,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,

拨云去雾,
 行之力则知愈进,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。促成长;夯实基础,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,引导教师树立正确的教学质量评价观,通过本次质量分析,作业负担。尊重差异,首先三校区教研组从数据呈现、学生观、关注目标,尤其强调不能加重学生学习、教学观等方面思考怎样博观约取,教导处的分管主任、提出教师应从课程观、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、家校协同,教育是长久之功,副校长高晓娅的带领下,在教育教学的新征程中继续摸索,阅读教学、
“善总结者得其智,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。高效学。共同成长。在反思中改进,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,现象分析、凝心聚力再出发。率先垂范,2023年10月10日下午,实行赏识教育,

分管共建,
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