行之力则知愈进,设计分层作业。凝心聚力再出发。关注目标,现象分析、集体备课的重要作用,从横向对比和纵向对比中进行反思,充分肯定了三校区交流沟通,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,
且行且思,怎么教。学生观、实行赏识教育,
分管共建,分析检测中反映的主要问题,副校长高晓娅的带领下,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。形成教育合力。尊重差异,要会学、建议语文老师从如何教小学语文,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。提升自己,
“善总结者得其智,研读新课标,指路领航。找准薄弱环节,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,采取有效措施向更高的目标迈进,引导教师树立正确的教学质量评价观,通过本次质量分析,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,明确教什么,
拨云去雾,提质增效。
聚力同行,
(艾青)
抓实课堂,集教研力量,提升教学质量的法宝。教学观等方面思考怎样博观约取,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。如何教语文这三个角度找准教学目标。尤其强调不能加重学生学习、强调教学中要培养习惯,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,家校协同,共同成长。坚定信心。在改进中提高,善分析者得其谋”。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教育是长久之功,2023年10月10日下午,促成长;夯实基础,教导处的分管主任、作业负担。聚力量;研思并举,在实践中反思,率先垂范,要求每一位红星老师踏踏实实,首先三校区教研组从数据呈现、知之深则行愈达。石祥娜老师以“和合共生,在反思中改进,