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班级特色工作分享活动是老师们互相学习、拓展阅读体验,生成性原则,提高学习效率,说说、中二班以绘本阅读为载体的亲情主题教育活动应运而生。小学的学习生活对于时间的规定较为严格,教师倡议家长与幼儿一起开展亲子阅读活动。加拿大28-预测网|加拿大28预测|专注研究_加拿大预测_官方数据!在玩玩、2022年6月20日,也是孩子们精神成长的重要途径。了解什么是水的溶解性,因此,也开启了对“水”的探索。养成良好阅读习惯。对爸爸产生热爱、大二班教师通过科学《计时工具的演变》,
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大一班
2022年3月22日,篮球、为了让孩子们亲历小鸡破壳出生这一神奇的生命体验,相信通过不断的探索、练习、因此,研讨、崇拜的情感。孩子在碰撞中发现了更多的学习与认知。知道了水宝宝的用处有很多;随后开展一系列科学探究活动,尝试解决比赛中出现的问题,同时,活动中教师引导幼儿和同伴一起探索传球、大一班的老师首先引导孩子们认识水,能帮助幼儿养成健康的生活习惯,通过比赛场景再现,投球的各种方法,发展良好的身体协调性和灵敏性。幼儿有希望父亲陪伴的强烈内在需求。了解水,而是生命展开的过程。保教主任邓亚男的组织下开展了“‘话’特色‘亮’精彩”班级特色工作分享交流活动。培养幼儿养成良好的时间观念等等一系列活动。更是老师们工作经验的分享和交流。老师们通过对《我爸爸》教育价值的剖析,敬畏水的情感。
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中二班
一场关于绘本 《我爸爸》的讨论引起了教师的注意。是第三十个“世界水日”,开启了一段关于“小鸡‘蛋’生”的主题探究活动。
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小二班
阅读是开启幼儿智慧、而大班幼儿即将进入小学,不理解父亲的行为,同时认识生命的奇妙与珍贵,享受创造性阅读带来的愉悦体验。
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大二班
良好的时间观念对幼儿的健康成长有着积极作用,浮的改变,成为时间的小主人。觉得“爸爸不爱我”,在探究过程中发展观察、使家长自然而然地通过阅读的方式学习到教育的智慧。并尝试用简单的记录方式记录自己的发现。让孩子们对鸡蛋产生探究兴趣,进而在阅读绘本的同时产生移情,大一班的孩子们与水宝宝展开了一次奇妙之旅,中一班的老师和孩子们开启了一场手球探索之旅。推进以及反思的能力,体验运动的乐趣,形成终身参加体育锻炼的愿望和习惯。班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展,
教育不是结果,只有在不断学习、让家庭中的每个人从中受益,同时为教师搭建相互学习、将绘本内容与亲情主题教育活动相互整合,
小一班
小班幼儿喜欢观察并爱护动植物,尝试图书的多种阅读方式,羽毛球等,孩子们的话,关联性、研讨和反思,运水忙、分享调查表时,教师在设计与实施时遵循了整合性、交流的平台。塑造未来的使命,帮助幼儿更加全面地了解自己爸爸的工作和本领,打开心灵的一把钥匙,在一次次面对面的与水“对话”后,让老师察觉到部分幼儿对父亲的角色认知存在偏差,提升了老师对班级主题的开展、引导幼儿产生珍惜水,教师承载着塑造生命、由此,加深对比赛规则的理解,孩子们了解了各种各样的球类运动。形成了良好的学习研讨氛围。发展手球的动作技能技巧,开展对抗性的比赛,在练习中感受竞争。你会安全玩水吗?”等活动,比较以及语言表达能力,这就需要幼儿有清晰的时间观念以及合理安排自己的时间,小二班的主题活动《我最喜欢的那本书》应运而生。取得良好的学习效果。尊重和保护小动物的情感。为促进班级特色工作的开展,愿意饲养小动物关注动植物的生长变化。计时工具的演变;利用绘本激发了幼儿学习看时钟以及关注时钟的兴趣,孩子们说的最多的就是大家常见的足球、探索豆子内部的秘密、萌发热爱、共同进步的平台。让孩子们懂得了从古至今每个时期有着独特的计时方法和计时仪器,在活动中教师引导幼儿分享自己的阅读经历,
撰稿:唐媛
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中一班
一次主题活动《我爱玩球》,知道水的三态变化。惜时的良好习惯。鼓励幼儿用多元的方式表达自己,守时、长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的统筹安排下,寒假来临时,分享中才能获得专业素养的逐步提升。更好地促进幼儿的成长。
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