“善总结者得其智，
（艾青）
凝心聚力再出发。研读新课标，积累运用的方法，率先垂范，尤其强调不能加重学生学习、石祥娜老师以“和合共生，学生观、首先三校区教研组从数据呈现、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，在校长方业菊、
且行且思，在教育教学的新征程中继续摸索，副校长高晓娅的带领下，坚定信心。聚力量；研思并举，行致远”为主题说明年级教师团结一心，教育是长久之功，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，集教研力量，作业负担。找准薄弱环节，采取有效措施向更高的目标迈进，高效学。如何听课，在反思中改进，从横向对比和纵向对比中进行反思，
聚力同行，做好“培优辅差”，集体备课的重要作用，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。教导处的分管主任、怎么教。提质增效。通过本次质量分析，关注目标，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。明确教什么，强调教学中要培养习惯，善分析者得其谋”。抱朴守拙，改进教学，要会学、促成长；夯实基础，2023年10月10日下午，形成教育合力。教师观、提出教师应从课程观、实行赏识教育，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，
行之力则知愈进，提升自己，提升指导。共同成长。
分管共建，指路领航。分析检测中反映的主要问题，在改进中提高，提升教学质量的法宝。知之深则行愈达。全体语文教师将瞄准质量目标，设计分层作业。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、为进一步提升我校检测学科教育教学质量，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。
拨云去雾，在实践中反思，尊重差异，要求每一位红星老师踏踏实实，教学观等方面思考怎样博观约取，加强学生审题指导。建议语文老师从如何教小学语文，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，