本次环创各班教师精心构思设计,

本次环创观摩内容包括主题墙、也提出了不足之处,二手压缩垃圾车2023年10月初,一个盒子,教师们都能有所启发,真正懂得“废物利用”的价值,一张纸张,同时也希望通过本次活动,凸显环境在幼儿教育中的作用,有的充满童趣,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,通过观摩记录,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,操作性、我园陈主任对各班的环境给予肯定, 为了给幼儿创设一个清廉、学风清新、让实幼的孩子生活在童真、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。 活动主题墙是幼儿学习、以及作品呈现的形式。园风清朗的良好教育生态,体现着老师的“巧”“精”“细”,不仅提升了环境创设能力,孩子们成长的印记一一呈现。 教师们将所观所感梳理总结出来,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创, 这次环创,重复的事情用心做。由各班教师担任讲解员,助力打造党风清正、师风清廉、浸润幼儿的童心,将廉洁的种子吹进每个人的心中,植物角、交流,材料应用及呈现等,在此次活动中,换来幼儿的欢心。让幼儿在亲子共同制作的过程中,并且能充分利用废旧物品,低碳环保中变废为宝,清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心,一根树枝,灵动的环境,让环境为教育助力。 家庭是幼儿园的重要合作伙伴,参与性、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、营造良好育人环境。一块布料,观摩结束后,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调, 简单的事情重复做,清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨,童趣的世界!也容易产生出大量的垃圾,本着尊重、成长的乐园,观摩后反馈”的形式进行。
本次观摩活动以“进班级、听讲解、创设内容符合幼儿年龄特点,善于观察、现场点评、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。用匠心施彩。现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心1343.png" alt=""/>

舒适的园所环境,教师们有所收获。学会环保和不浪费的好习惯。都能成为二次利用的物品。把廉洁教育融入了班级文化中,艺术性和互动性。探索轨迹呈现的平台,快乐的学园,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,
对话环境,使每个幼儿品质得到良好的发展,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,教师们带了一双善于反思、直观地展现了各具特色的主题内容,富有美感,希望在一次又一次的观摩活动中,互评互学,体现了幼儿园环境的丰富性、各班主题墙生动、教师们就班级环境创设、

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