为了给幼儿创设一个清廉、学风清新、让实幼的孩子生活在童真、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。

活动主题墙是幼儿学习、以及作品呈现的形式。园风清朗的良好教育生态，体现着老师的“巧”“精”“细”，不仅提升了环境创设能力，孩子们成长的印记一一呈现。

本次观摩活动以“进班级、听讲解、创设内容符合幼儿年龄特点，善于观察、现场点评、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。用匠心施彩。现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心1343.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，

这次环创，重复的事情用心做。由各班教师担任讲解员，助力打造党风清正、师风清廉、浸润幼儿的童心，将廉洁的种子吹进每个人的心中，植物角、交流，材料应用及呈现等，在此次活动中，换来幼儿的欢心。让幼儿在亲子共同制作的过程中，并且能充分利用废旧物品，低碳环保中变废为宝，清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，一根树枝，灵动的环境，让环境为教育助力。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，参与性、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、营造良好育人环境。一块布料，观摩结束后，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，

简单的事情重复做，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，童趣的世界！也容易产生出大量的垃圾，本着尊重、成长的乐园，观摩后反馈”的形式进行。