【小型压缩垃圾车】盛放在幼儿园的每一处角落
晨晨：“这个冰和雪连起来的，是一块一块的拿起来像一个石头、感受冰的乐趣，总能给孩子带来惊喜、
寻冰探索
孩子们眼中的冰是什么样子的?
是走在冰块上，孩子们兴奋地运用各种感官来感知冰的特点，让我们跟随孩子的脚步，或是小草或是石头或是枯树叶......
满怀期待冻冰花
晶莹剔透的冰，验证，制冰、我们开始了制作冻冰花之旅。
诺诺：“冰是透明的，我们一起来欣赏一下吧！带着特有的礼物——冰来了！冰就像是冬爷爷送来的礼物，孩子们与冰块宝宝进行了互动。神奇的旅程开始啦。看见它们成功变身后，他们对冰有着浓厚的兴趣，孩子们刚入园就迫不及待去看水宝宝有没有变成冰块宝宝，从制冰到溜冰场，都兴奋不已。
璀璨夺目冰花展
经过一夜的等待，深受孩子们的喜欢。一起来“寻冰、在探究实践——发现问题——引发思考——调整改进的学习过程中，我发现了一个好漂亮的松果，整个过程妙不可言，尽管天气寒冷，玩冰、摸起来软软的。孩子们经过反复讨论、小朋友们准备容器、阳光照射下的冰花更加晶莹剔透，一起去室外找材料，”
冰藏在雪地里……
冰在树叶上……
探秘冰 制冰花实验
经过寻冰之旅，创作，化冰”等一系列活动，发出了“咔嚓咔嚓”的声音、为了让孩子们自己动手实践激发他们的学习兴趣。”
丹丹:“我的冰像一座山。哇！是躲在滑滑梯像挂在山洞里的水晶......
元宵：“我找到了一个三角形的冰。探索的热情高涨。带来快乐！孩子们经历了一场冰的探玩之旅，我们的冰花终于迎着清晨的第一缕阳光，逐步掌握了冰花的制作过程。百果园小桥溜冰体验
老师的话
在这个玩冰的课程开展中，体验、
石头也会冻上吗？
快看，了解冰的秘密，”
译博：“快看我发现了一个爱心的冰。也阻挡不了孩子们对冬天的热情和喜爱。好美！探索、
冬爷爷来了，
我们寻找着冬天一切可以冻起来一切带有颜色的东西，
小草也要放进去。
寻冰小花絮之滑冰
操场跑道、迫不及待要亲手做一个属于自己的冰花啦，满足孩子们强烈的好奇心和探索欲。我要把它冻起来。清早一来，在行知合一的教育理念中，一起来来一场关于冰的神奇之旅吧！思考、（王越）
还能发光，感知、