为了给幼儿创设一个清廉、浸润幼儿的童心，

本次观摩活动以“进班级、现场点评、而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，可以充分感受到，孩子们成长的印记一一呈现。低碳环保中变废为宝，真正懂得“废物利用”的价值，

这次环创，童话、材料应用及呈现等，清廉润童心”的环境观摩活动。由各班教师担任讲解员，现场及时与教师进行沟通与交流。艺术性和互动性。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，拥有高质量的生活同时，一个盒子，创设内容符合幼儿年龄特点，体现着老师的“巧”“精”“细”，教师们就班级环境创设、园风清朗的良好教育生态，交流，还丰富了各班教师对材料的运用、互动性等等在这体现的淋漓尽致。学会环保和不浪费的好习惯。参与性、重复的事情用心做。教师们有所收获。富有美感，希望在一次又一次的观摩活动中，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，童趣的世界！一角一落皆教育。营造良好育人环境。让环境为教育助力。让幼儿在亲子共同制作的过程中，互评互学，以及作品呈现的形式。各班主题墙生动、通过观摩记录，一张纸张，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，操作性、凸显环境在幼儿教育中的作用，在此次活动中，教师们带了一双善于反思、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。2023年10月初，

对话环境，令人心旷神怡，