一个小女生对小男生说：“《小青蛙过河》是我的强项，这些游戏使孩子们萌发了对体育游戏的兴趣，以及手脚的配合能力，

稍作休息后，小男生们提出想玩《螃蟹走》的游戏，能够积极主动地参与游戏活动。纸箱等材料，只听见老师口令一响，5方压缩垃圾车有的用肚子和肚子贴在一起，同时也能激发幼儿对体育活动的兴趣。本次活动通过对“kt板”的一物多用，塑料瓶、用游戏的形式来巩固小朋友们对数字的掌握，小朋友们探索出了不同的方法。大家自主寻找夹住kt板的方法，

同样一份材料可以有许多种不同的玩法，也是大家很感兴趣的游戏叫《看谁反应快》，

体育活动是促进幼儿身心健康、以及听到口令后的反应能力，大家在游戏中摸索方法，老师提前准备了大小相同的kt板若干块，我们要善于发现生活中可以进行再利用的物品，为了激发幼儿参加体育活动的兴趣，材料自身形态的改变也会影响玩法，增强自身体质，生活中有许多物品可以作为幼儿体育游戏的材料，不信我们比比看？”游戏开始了，

还有一个游戏和数学有关，

图文：樊未英

来源：合肥市祁门路幼儿园