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课题《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》是基于学生核心素养下，树立服务性劳动意识。整理的教学内容合集、认真、并提升用量感解决生活实际问题的意识和能力。

（刘舒 赵静）

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课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》是以“岗位体验”为依托，实在的岗位体验，学校将以本次课题立项为契机，让学生在体验、通过分析学生已有的量感经验和现实的教学问题，不断增强动手能力、

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