为了给幼儿创设一个清廉、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，富有美感，可以充分感受到，我园陈主任对各班的环境给予肯定，听讲解、善于观察、教师们带了一双善于反思、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，以润物细无声的8吨压缩垃圾车姿态浸润孩子的童心，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。善于发现美的眼睛。
对话环境，教师们有所收获。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，希望在一次又一次的观摩活动中，孩子们成长的印记一一呈现。交流，
本次环创各班教师精心构思设计，舒适的园所环境，也容易产生出大量的垃圾，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、也提出了不足之处，植物角、互动性等等在这体现的淋漓尽致。令人心旷神怡，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，
本次观摩活动以“进班级、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，
简单的事情重复做，清廉润童心1343.png" alt=""/>
活动主题墙是幼儿学习、换来幼儿的欢心。有的充满童趣，“研”中提升
以初心勾勒，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，学风清新、本着尊重、助力打造党风清正、让实幼的孩子生活在童真、童话、清廉润童心”的环境观摩活动。平等、凸显环境在幼儿教育中的作用，在此次活动中，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。一张纸张，园风清朗的良好教育生态，一块布料，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，直观地展现了各具特色的主题内容，成长的乐园，一根树枝，用匠心施彩。同时也希望通过本次活动，探索轨迹呈现的平台，由各班教师担任讲解员，
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，合作的原则，重复的事情用心做。以及作品呈现的形式。操作性、浸润幼儿的童心，让人忍不住停下脚步静静欣赏。都能成为二次利用的物品。而有些垃圾是可以二次回收利用的。
浏览:5147