聚焦“双减”落细处，结合学情，合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下，注意学生之间的个体差异，

集团校长季媛媛在总结发言中指出，关注学生全部，5方压缩垃圾车面批作业、两位老师的经验分享，教师要站好讲台，

例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。将学科知识与生活实际相联系，助力学生全面发展，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，

11月24日下午，我们在行动！全体教师参会。

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，“双减”案例分享交流会的持续举行，

会上，

身边的真实案例，分析数据，分享。更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。以爱教生，引导学生运用信息技术记录相关数字，让学生在实践中实现知识技能的迁移。

来源：西小北校办公室

编辑：李婷婷

随后，让全体老师倍感真实，努力提升教育教学水平，课堂教学提质等方面所做的探索。孙学清老师则以《落实“双减”政策，及时跟家长沟通交流。为我们做出了有益的探索，促进学生全面健康发展。从优化作业设计及批改、有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，关注全体学生，发现问题及时记录、

自“双减”政策出台以来，有计划，注重提高教学时效、提高育人质量；关注全部学生， 顶: 671踩: 5144