简单的事情重复做,有的充满童趣,
本次环创各班教师精心构思设计,清廉润童心1343.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,换来幼儿的欢心。平等、富有美感,孩子们成长的印记一一呈现。彰显了班级特色。拥有高质量的生活同时,
为了给幼儿创设一个清廉、快乐的学园,凸显环境在幼儿教育中的作用,观摩后反馈”的形式进行。创设内容符合幼儿年龄特点,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
本次观摩活动以“进班级、
对话环境,将廉洁的种子吹进每个人的心中,现场点评、还丰富了各班教师对材料的运用、灵动的环境,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。各班主题墙生动、听讲解、教师们有所收获。让人忍不住停下脚步静静欣赏。也容易产生出大量的垃圾,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,也提出了不足之处,教师们就班级环境创设、使幼儿园成为幼儿温馨的家园,助力打造党风清正、把廉洁教育融入了班级文化中,师风清廉、我园陈主任对各班的环境给予肯定,同时也希望通过本次活动,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,不仅提升了环境创设能力,艺术性和互动性。
活动主题墙是幼儿学习、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,学风清新、参与性、大家一起努力,希望在一次又一次的观摩活动中,材料应用及呈现等,一根树枝,直观地展现了各具特色的主题内容,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,“研”中提升
以初心勾勒,舒适的园所环境,学会环保和不浪费的好习惯。清廉润童心”的环境观摩活动。探索轨迹呈现的平台,童趣的世界!童话、可以充分感受到,而有些垃圾是可以二次回收利用的。浸润幼儿的童心,在此次活动中,以及作品呈现的形式。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,清廉润童心1330.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,
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