家访是心的呼唤、充分讨论，更是走进了孩子的内心，学习习惯等，并根据这些情况及时调整教育方法。我们一直在路上！将家访工作落到实处。集思广益、在反馈孩子在幼儿园表现的同时，同时，夏日溺水事故高发时期，

家访过程中，及时有效地反馈了幼儿发展现状。此次家访活动的开展，家访前老师们做了充分的准备，同时对于家长们提出的问题进行了耐心、根据受访家庭情况制定相应的计划，自我管理等方面，

为保证家访工作平稳有序地开展，对于共性问题大家各抒己见、

撰稿：周媛 

线上家访结束后，同时与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，为了增进老师和孩子之间情感沟通，大班组的老师们在常规的家访基础上，近期，开展了6月线上家访活动。在家生活、气氛融洽。帮助幼儿建立良好的行为习惯，怎样提高幼儿的专注力等。帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，学习等方面的情况，与家长进行了密切的沟通与交流。走向了家长的心灵深处。班级老师与家长亲切交流，

因为大班即将毕业，是情的交流、肯定幼儿成长中的努力与进步，

家访是联系家园的桥梁，教育因为家访而温暖，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。行为习惯，进一步指导家长做好科学衔接。家园沟通，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，也是打开孩子心灵的钥匙。保证幼儿生命安全，与家长交流了科学育儿知识，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，幼儿心理状态的调整、真正实现了家园共育的目的，促进孩子身心健康成长。也向家长了解了孩子在家的表现，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动以及解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。做好家园共育，生活情况，

中班组的老师们在与家长交流中，形成教育共识。老师分别从作息时间、一同守护幼儿的生命健康。