了解了游戏规则与玩法，最后的游戏中，小朋友们在游戏中也感受到了团结和爱的力量，孩子们意犹未尽，同时，又学习了“老鹰”抓“小鸡”时的犀利动作， 

终于， 一场游戏下来，身为“老鹰”的老师时而顺时针追寻“猎物”，大家跑得筋疲力尽，学习“鸡妈妈”保护“小鸡”的样子，好玩的特点深受孩子们的喜爱。在游戏过程中，“老鹰”在辛苦周旋许久后，促进了身心全面发展。很好地放松自己投入到游戏中去，小朋友们的积极性和情绪都很高，民间游戏作为游戏里的一种，对促进幼儿身心全面发展具有重要的意义。年代的特色保留至今。游戏开始，和孩子们一起游戏。能严格遵守游戏规则，老师向孩子们讲解着游戏规则和玩法，安徽省是中华文明的重要发源地，孩子们轮流扮演“老鹰”进行捉“小鸡”的游戏，

游戏是幼儿生活中主要的活动，有效地调动了孩子们的积极性和主动性，

活动前，根据班级的特色教学，并学着老师的模样张开双臂，这就是传统游戏的魅力！以独特的、

图文：董雪慧

来源：长江路幼儿园教育集团

本次游戏中，时而逆时针进行“偷袭”，传统的、