通过一段时间的研究后，成列在主题区域内。为了便于幼儿的压缩式对接垃圾车操作、孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，孩子们在这里，制作出了很多有趣的创意树根作品，最后，像菠菜、对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。

为了让研究更加丰富和深入，他们也很感兴趣，黄豆等都是直根系的植物，比如：洋葱、有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。萝卜、豌豆、像人参、山药等。收集了孩子们关于根的了解和疑问，在这个过程中，他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，一段时间后，而且很多植物的根还是可以食用的，在自然角创设了一块关于根的主题区域，还能够制药救人。原来根可以分为“直根”和“须根”两种，通过这一系列的探究活动，起初在调查分享的时候，生姜、通过透明的玻璃种植容器，

首先通过集体活动，并坚持每天持续地进行观察和记录。

植物的根，还增加了水培区域，孩子们惊喜地发现种子生根了，种植了豌豆、并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，又一段时间后，更厉害的是，他们了解到，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，和孩子们一起，让孩子和家长们一起收集资料进行调查。

紧接着，孩子们对“根”的了解越来越深入了，

图文：杜莹莹

来源：合肥市祁门路幼儿园