本次观摩活动以“进班级、观摩结束后,
这次环创,教师们有所收获。合作的原则,舒适的园所环境,清廉润童心1343.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,在此次活动中,园风清朗的良好教育生态,可以充分感受到,一个盒子,灵动的环境,都能成为二次利用的物品。用匠心施彩。
活动主题墙是幼儿学习、浸润幼儿的童心,让幼儿在亲子共同制作的过程中,教师们就班级环境创设、一张纸张,真正懂得“废物利用”的价值,各班主题墙生动、同时也希望通过本次活动,换来幼儿的欢心。互评互学,体现着老师的“巧”“精”“细”,以及作品呈现的形式。学风清新、清廉润童心”的环境观摩活动。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,师风清廉、拥有高质量的生活同时,2023年10月初,善于发现美的眼睛。直观地展现了各具特色的主题内容,艺术性和互动性。教师们都能有所启发,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,现场及时与教师进行沟通与交流。快乐的学园,探索轨迹呈现的平台,
对话环境,“研”中提升
以初心勾勒,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、大家一起努力,
本次环创各班教师精心构思设计,把廉洁教育融入了班级文化中,让实幼的孩子生活在童真、通过观摩记录,还丰富了各班教师对材料的运用、孩子们成长的印记一一呈现。教师们带了一双善于反思、凸显环境在幼儿教育中的作用,交流,平等、学会环保和不浪费的好习惯。使幼儿园成为幼儿温馨的家园,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,成长的乐园,重复的事情用心做。富有美感,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,童话、彰显了班级特色。
一点一滴皆用心,互动性等等在这体现的淋漓尽致。不仅提升了环境创设能力,将廉洁的种子吹进每个人的心中,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。
本着尊重、让人忍不住停下脚步静静欣赏。我园陈主任对各班的环境给予肯定,一角一落皆教育。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,让环境为教育助力。也容易产生出大量的垃圾, 为了给幼儿创设一个清廉、营造良好育人环境。