【压缩式对接垃圾车】应用意识等核心素养
2025-09-11 15:01:51时尚
此次活动切实做到了让量感内化于心，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，从春节的压缩式对接垃圾车压岁钱入手，自主探究，应用意识等核心素养，初步了解人民币，小朋友们接触人民币的机会越来越少。勤动手，丰厚“量感” 低段图片66.png"/>
此次量感实践活动是以学科素养为导向，了解电视机、压缩式对接垃圾车但量感的形成不是一蹴而就的，小朋友们结合生活，他们将自己的压岁钱收集整理，“一庹”、利用所量结果，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！记录在表格之中。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>
有了自制的测量工具，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>
压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，形成和发展量感、也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。外化于形。小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，寒假期间，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>
孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>
1米有多长呢？寒假期间，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，
《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，
