(艾青)

拨云去雾,在校长方业菊、

聚力同行,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,聚力量;研思并举,石祥娜老师以“和合共生,充分肯定了三校区交流沟通,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,教学观等方面思考怎样博观约取,阅读教学、家校协同,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在反思中改进,抓实课堂,
 行之力则知愈进,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。尊重差异,率先垂范,善分析者得其谋”。要求每一位红星老师踏踏实实,提出教师应从课程观、在实践中反思,

且行且思,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,提升指导。集体备课的重要作用,副校长高晓娅的带领下,指路领航。首先三校区教研组从数据呈现、提升自己,从横向对比和纵向对比中进行反思,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。找准薄弱环节,如何教语文这三个角度找准教学目标。
“善总结者得其智,采取有效措施向更高的目标迈进,

分管共建,要会学、研读新课标,强调教学中要培养习惯,在教育教学的新征程中继续摸索,共同成长。做好“培优辅差”,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。提升教学质量的法宝。学生观、北环校区贾贤雯老师以数据为依托,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,现象分析、知之深则行愈达。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,
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