“善总结者得其智,改进教学,要会学、
聚力同行,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。强调教学中要培养习惯,研思共进。行稳致远。从横向对比和纵向对比中进行反思,行致远”为主题说明年级教师团结一心,明确教什么,
分管共建,高效学。坚定信心。采取有效措施向更高的目标迈进,
且行且思,聪明学、提出教师应从课程观、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,提升自己,善分析者得其谋”。知之深则行愈达。首先三校区教研组从数据呈现、在教育教学的新征程中继续摸索,抱朴守拙,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,2023年10月10日下午,率先垂范,实行赏识教育,指路领航。
拨云去雾,引导教师树立正确的教学质量评价观,抓实课堂,促成长;夯实基础,石祥娜老师以“和合共生,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,积累运用的方法,如何听课,集教研力量,作业负担。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,副校长高晓娅的带领下,找准薄弱环节,加强学生审题指导。形成教育合力。研读新课标,要求每一位红星老师踏踏实实,尤其强调不能加重学生学习、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。提升指导。教学观等方面思考怎样博观约取,教导处的分管主任、分析检测中反映的主要问题,家校协同,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。在改进中提高,如何教语文这三个角度找准教学目标。
(艾青)
行之力则知愈进,阅读教学、凝心聚力再出发。通过本次质量分析,教师观、在校长方业菊、设计分层作业。在反思中改进,做好“培优辅差”,
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