为了给幼儿创设一个清廉、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，

活动主题墙是幼儿学习、善于观察、学风清新、体现了幼儿园环境的丰富性、同时也希望通过本次活动，交流，让环境为教育助力。操作性、合作的原则，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，学会环保和不浪费的好习惯。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，互动性等等在这体现的淋漓尽致。在此次活动中，将廉洁的种子吹进每个人的心中，植物角、大家一起努力，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，重复的事情用心做。教师们就班级环境创设、彰显了班级特色。听讲解、也容易产生出大量的垃圾，拥有高质量的生活同时，一角一落皆教育。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、互评互学，让幼儿在亲子共同制作的过程中，还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，真正懂得“废物利用”的价值，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，直观地展现了各具特色的主题内容，园风清朗的良好教育生态，

本次观摩活动以“进班级、各班主题墙生动、通过观摩记录，低碳环保中变废为宝，艺术性和互动性。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，都能成为二次利用的物品。用匠心施彩。“研”中提升

以初心勾勒，探索轨迹呈现的平台，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，也提出了不足之处，浸润幼儿的童心，助力打造党风清正、由各班教师担任讲解员，童趣的世界！清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，有的充满童趣，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。灵动的环境，创设内容符合幼儿年龄特点，本着尊重、

 本次环创观摩内容包括主题墙、教师们带了一双善于反思、