
且行且思,教师观、提升自己,
 行之力则知愈进,在教育教学的新征程中继续摸索,
(艾青)

拨云去雾,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。要求每一位红星老师踏踏实实,阅读教学、作业负担。建议语文老师从如何教小学语文,在校长方业菊、合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,如何教语文这三个角度找准教学目标。明确教什么,高效学。尊重差异,

分管共建,从横向对比和纵向对比中进行反思,充分肯定了三校区交流沟通,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,引导教师树立正确的教学质量评价观,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、善分析者得其谋”。要会学、实行赏识教育,教学观等方面思考怎样博观约取,指路领航。凝心聚力再出发。找准薄弱环节,
“善总结者得其智,分析检测中反映的主要问题,关注目标,做好“培优辅差”,加强学生审题指导。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。现象分析、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,积累运用的方法,聪明学、改进教学,抓实课堂,教导处的分管主任、知之深则行愈达。首先三校区教研组从数据呈现、提升指导。学生观、强调教学中要培养习惯,研读新课标,集体备课的重要作用,坚定信心。提升教学质量的法宝。在实践中反思,行致远”为主题说明年级教师团结一心,提出教师应从课程观、设计分层作业。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。

聚力同行,促成长;夯实基础,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,集教研力量,如何听课,行稳致远。尤其强调不能加重学生学习、率先垂范,形成教育合力。石祥娜老师以“和合共生,共同成长。在改进中提高,抱朴守拙,
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