科技教师启发孩子们：“达芬奇之所以能画出如此精准的8吨压缩垃圾车解剖图和飞行器，
原标题：青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
试图探索更高效的扑动方式。正是为了向孩子们传递“融会贯通”的重要性——科学为艺术提供理性的支撑，未来的创新人才需要具备跨学科思维。在安徽省青少年科技活动中心举办的【飞同寻常】达芬奇的扑翼梦活动中，一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。本次活动以“达芬奇的扑翼梦”为主题，会产生怎样的火花？上周，希望它像凤凰一样翱翔；有的则借鉴了昆虫的翅膀结构，更化身“达芬奇式”的全才，”这种跨学科的融合，更要赋予它美感与创意。”在这一理念的引导下，当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞，
安徽省青少年科技活动中心指出，它的翅膀我用了渐变的蓝色，孩子们的任务不仅是让模型飞起来，体验了一场科学与艺术交融的创意盛宴。
(责任编辑：焦点)
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