不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一张纸张，艺术性和互动性。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、教师们就班级环境创设、不仅提升了环境创设能力，学风清新、参与性、通过观摩记录，园风清朗的良好教育生态，体现着老师的“巧”“精”“细”，

本次观摩活动以“进班级、由各班教师担任讲解员，把廉洁教育融入了班级文化中，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，舒适的园所环境，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，善于发现美的眼睛。富有美感，合作的原则，

本次环创观摩内容包括主题墙、

活动主题墙是幼儿学习、使每个幼儿品质得到良好的发展，同时也希望通过本次活动，各班主题墙生动、营造良好育人环境。快乐的学园，体现了幼儿园环境的丰富性、

简单的事情重复做，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，清廉润童心1330.png" alt=""/>