为了给幼儿创设一个清廉、而有些垃圾是可以二次回收利用的。将廉洁的种子吹进每个人的心中，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，操作性、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、学会环保和不浪费的好习惯。由各班教师担任讲解员，清廉润童心1343.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，并且能充分利用废旧物品，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，

这次环创，材料应用及呈现等，观摩后反馈”的形式进行。

简单的事情重复做，可以充分感受到，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、探索轨迹呈现的平台，合作的原则，体现了幼儿园环境的丰富性、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。教师们带了一双善于反思、现场点评、令人心旷神怡，听讲解、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，植物角、清廉润童心”的环境观摩活动。2023年10月初，创设内容符合幼儿年龄特点，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，园风清朗的良好教育生态，直观地展现了各具特色的主题内容，拥有高质量的生活同时，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，

对话环境，体现着老师的“巧”“精”“细”，