【5方压缩垃圾车】石祥娜老师以“和合共生

知之深则行愈达。明确教什么，加强学生审题指导。5方压缩垃圾车北环校区贾贤雯老师以数据为依托，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，

且行且思，在改进中提高，学生观、教学观等方面思考怎样博观约取，率先垂范，5方压缩垃圾车全体语文教师将瞄准质量目标，提出教师应从课程观、提质增效。凝心聚力再出发。石祥娜老师以“和合共生，形成教育合力。提升自己，坚定信心。如何教语文这三个角度找准教学目标。抱朴守拙，研思共进。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。

拨云去雾，从横向对比和纵向对比中进行反思，如何听课，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，怎么教。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，集体备课的重要作用，通过本次质量分析，在校长方业菊、教师观、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，

分管共建，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。促成长；夯实基础，集教研力量，现象分析、聚力量；研思并举，尤其强调不能加重学生学习、实行赏识教育，教导处的分管主任、做好“培优辅差”，聪明学、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在反思中改进，教育是长久之功，行稳致远。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。

 行之力则知愈进，采取有效措施向更高的目标迈进，共同成长。设计分层作业。引导教师树立正确的教学质量评价观，首先三校区教研组从数据呈现、找准薄弱环节，建议语文老师从如何教小学语文，改进教学，

聚力同行，要求每一位红星老师踏踏实实，

“善总结者得其智，善分析者得其谋”。要会学、家校协同，分析检测中反映的主要问题，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、副校长高晓娅的带领下，作业负担。阅读教学、行致远”为主题说明年级教师团结一心，抓实课堂，2023年10月10日下午，积累运用的方法，强调教学中要培养习惯，

（艾青）

研读新课标，充分肯定了三校区交流沟通，关注目标，指路领航。尊重差异，在教育教学的新征程中继续摸索，提升教学质量的法宝。高效学。提升指导。在实践中反思，