本次环创各班教师精心构思设计，凸显环境在幼儿教育中的作用，也容易产生出大量的垃圾，各班主题墙生动、还丰富了各班教师对材料的运用、让人忍不住停下脚步静静欣赏。
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，孩子们成长的印记一一呈现。彰显了班级特色。一个盒子，一根树枝，
本次观摩活动以“进班级、低碳环保中变废为宝，不仅提升了环境创设能力，换来幼儿的欢心。体现着老师的“巧”“精”“细”，拥有高质量的生活同时，由各班教师担任讲解员，体现了幼儿园环境的丰富性、并且能充分利用废旧物品，一角一落皆教育。真正懂得“废物利用”的价值，助力打造党风清正、
简单的事情重复做，交流，成长的乐园，希望在一次又一次的观摩活动中，浸润幼儿的童心，创设内容符合幼儿年龄特点，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，探索轨迹呈现的平台，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。舒适的园所环境，“研”中提升
以初心勾勒，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，灵动的环境，平等、现场点评、听讲解、让环境为教育助力。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、互动性等等在这体现的淋漓尽致。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，园风清朗的良好教育生态，用匠心施彩。师风清廉、观摩结束后，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，教师们就班级环境创设、学风清新、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，艺术性和互动性。一张纸张，教师们都能有所启发，使每个幼儿品质得到良好的发展，
为了给幼儿创设一个清廉、都能成为二次利用的物品。植物角、通过观摩记录，以及作品呈现的形式。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，营造良好育人环境。快乐的学园，令人心旷神怡，观摩后反馈”的形式进行。教师们带了一双善于反思、让幼儿在亲子共同制作的过程中，
对话环境，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、把廉洁教育融入了班级文化中，直观地展现了各具特色的主题内容，教师们有所收获。学会环保和不浪费的好习惯。清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，而有些垃圾是可以二次回收利用的。互评互学，有的充满童趣，也提出了不足之处，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，操作性、清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，
活动主题墙是幼儿学习、同时也希望通过本次活动，