交流研讨,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,教师们就班级环境创设、将廉洁的种子吹进每个人的心中,在此次活动中,植物角、富有美感,交流,以及作品呈现的5方压缩垃圾车形式。一张纸张,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,通过观摩记录,现场点评、灵动的环境,并且能充分利用废旧物品,可以充分感受到,观摩后反馈”的形式进行。互评互学,学会环保和不浪费的好习惯。
教师们将所观所感梳理总结出来,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,一块布料,善于观察、善于发现美的眼睛。凸显环境在幼儿教育中的作用,低碳环保中变废为宝,也容易产生出大量的垃圾,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,助力打造党风清正、换来幼儿的欢心。舒适的园所环境,大家一起努力,
一点一滴皆用心,材料应用及呈现等,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。
活动主题墙是幼儿学习、让环境为教育助力。操作性、童趣的世界!而有些垃圾是可以二次回收利用的。合作的原则,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,参与性、有的充满童趣,成长的乐园,一角一落皆教育。听讲解、使幼儿园成为幼儿温馨的家园,也提出了不足之处,彰显了班级特色。平等、我园陈主任对各班的环境给予肯定,
本次环创各班教师精心构思设计,学风清新、都能成为二次利用的物品。艺术性和互动性。清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,还丰富了各班教师对材料的运用、
为了给幼儿创设一个清廉、师风清廉、一个盒子,浸润幼儿的童心,不仅提升了环境创设能力,
对话环境,由各班教师担任讲解员,“研”中提升
以初心勾勒,孩子们成长的印记一一呈现。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、
本次观摩活动以“进班级、互动性等等在这体现的淋漓尽致。各班主题墙生动、令人心旷神怡,
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